Crea tú propia aplicación para celulares android

Estimados Alumnos

En esta ocación, desarrollarán una aplicación para celulares android.
Tendrán que aprender a manejar el software de desarrollo por bloques y algunas funciones extra de su celular android.

Para empezar.
La entrega será en día 01 de Diciembre, esto corresponderá a su 2da y última nota del año.

Clase 1 (25 ptos de 100 ptos)

1. Este es el sitio web del software: http://appinventor.mit.edu/explore/
2. Crear una entrada en su blog, con el nombre de los integrantes. Podrán trabajar de manera individual o de 2 personas (nada de 3 o más personas, si es asi, se colocará nota a 1 o 2 integrantes, desde el tercero en adelante va con nota minima).
3. Investigar sobre los comandos o instrucciones básica del software AppInventor (Manuales PDF, Youtube, otros).
4. Anotar en su blog la imagen, nombre y descripción de los comandos básicos (más de 10 comandos)
5. Hacer una tabla comparativa en su blog sobre las aplicaciones que se pueden hacer y las que no se pueden hacer con AppInventor.

Clase 2 (25 ptos de 100 ptos)

1. Escribir en su blog el nombre de la aplicación que van a desarrollar.
2. Escribir en su blog la descripción de la aplicación.
3. Insertar en su blog una imagen, a modo de maqueta o diseño de la aplicación que van a desarrollar.

Restricciones. La aplicación NO debe ser un videojuego.

Si ya terminaron estos temas, pueden comenzar el desarrollo del proyecto en AppInventor.
 

Clase 3 (25 ptos de 100 ptos)

1. Comenzar el desarrollo de su aplicación
2. Documentar en el blog su avance con el siguiente formato:
     - Fecha
     - Descripción del avance.

Clase 4 (25 ptos de 100 ptos) 

RoboWars

Es el año 2049 y la contaminación de la tierra ha crecido a pasos agigantados. Los mares, al aire, la capa de ozono, plantas y animales, la tierra en sí ya no da más. El ser humano en pocos años más ya no podrá vivir en la superficie del planeta. Las máquinas han reemplazado las tareas básicas sobre la superficie: construyen grandes domos y edificios, cultivan lo poco de tierra fértil que queda, entre otras muchas actividades más.

Las Naciones Unidas (UN) han desarrollado un proyecto secreto denominado RoboWars que permitirá al ser humano salvar el planeta por medio de robots que descontaminen, pero tienen poco tiempo, la fecha límite es el 02 de Octubre.

Para construir y controlar los RoboWars, se necesita un grupo de 2 a 4 jóvenes de 14 o 15 años de edad que según los estudios realizados, son los más aptos para este trabajo.

Pero falta algo, la única limitación que poseen los RoboWars para funcionar. 

Deben ocupar un producto desarrollado únicamente por este grupo de jóvenes que permitirá la descontaminación de cualquier elemento en la tierra que ustedes escojan, por ejemplo: Capa de ozono, mares, aire, tierra, zonas de cultivo, entre otros. Todo elaborado por medio de las Ciencias Físicas.

En este contexto, la UN a decidido que dos grandes científicos apoyen en la investigación, los profesores Iván Torres y Juan Silva.

Equipo RoboWars! La supervivencia del ser humano depende de ti.

Continuara...

INSTRUCCIONES.

0. Formación del equipo (Publicar en el.

- El equipo debe estar conformado por 2, 3 o 4 alumnos como máximo.

- Deberán crear un nombre y logo del equipo. 
- Crear una entrada en el blog de algunos de los integrantes con el nombre del equipo.

1. Investigación sobre Robots.

- ¿Que son los robots? y publicarlo en el blog del equipo.

- Tipos de robots y publicarlo en el blog del equipo. 

- Como ocupar los engranajes y motores (Servos y DC) y publicarlo en el blog del equipo.

2. Construcción del RoboWars. 

- Desarrollar un diseño en computador del RoboWars y publicarlo en el blog del equipo. 

- El RoboWars debe ser constrolado a control remoto.

- Deberán utilizar un auto a control remoto y remover su carcaza para construir encima.

- Las dimensiones del RoboWars no debe superar: 40cm largo x 40cm ancho x 40cm alto.

- Los materiales para construir el RoboWars pueden ser cualquiera, menos metales como: alumnio, fierro, entre otros).

- Debe contener un 3er motor que permita la manipulación de una herramienta de defensa contra ataques.

3. Proyecto cientifico (Todo el desarrollo debe ser publicado en el blog del equipo)

- Deben desarrollar un producto que permita o ayude a la descontaminación de cualquier elemento del planeta. por ejemplo: Capa de ozono, mares, aire, tierra, zonas de cultivo, entre otros. Todo orientado a las Ciencias de la Física.
- Crear el nombre y el nombre del producto a desarrollar.

- Elaborar una carta gantt con el software Gantt Project.

- En el blog del equipo deberán comentar su trabajo clase a clase, con imagenes, texto o con lo que el equipo determine que sirva para la inverstigación.

- Los profesores Ivan Torres y Juan Silva, ayudaran a modo de consulta sobre su proyecto, NO les dictarán clases. Solo consulta.

4.  Plazo de entrega.

- 06 de Octubre de 2015.

- Presentación del proyecto cientifico en stand, 14 de Octubre de 2015.

- Batallas entre los robots, 14 de Octubre de 2015.

Estimados alumnos

Para nosotros es muy importante saber su humilde opinión con respecto al desarrollo de nuestras clases, es por eso que necesitamos que contesten la siguiente encuesta de opinión.

https://goo.gl/V1ulc2

Desde ya muchas gracias y felices vacaciones de invierno.

Atte.

Sus mejores profesores.

Creando con el Ciclo del Diseño

En esta actividad deberás construir objetos tecnológicos siguiendo el Ciclo del Diseño.

Debes usar materiales reciclados para construirlo e incluir algún tipo de energía para que pueda funcionar.

Publica tu blog como comentario en esta entrada incluyendo:

1. Nombre de los integrantes del equipo de trabajo (1 punto)
2 Curso (1 punto)
3. Dirección del blog (1 punto)
4. Título de tu proyecto (1 punto)

Tu blog deberá incluir lo siguiente:

1. Descripción de tu proyecto mencionando:
a) Nombre del Proyecto (20 puntos)
b) Para qué sirve y que materiales reutiliza. (40 puntos)

2. Carta Gantt proyectando lo que harás hasta la semana del 6 de Julio (40 puntos)

3. Avance clase a clase de lo que realices en cada semana. Debe haber una publicación por cada clase (100 puntos)

PUNTAJE PARA CÁLCULO DE LA NOTA

- Publicación de Blog del equipo en el Blog del curso: 4 Puntos
- Descripción de Proyecto: 60 puntos
- Carta Gantt: 40 Puntos
- Avance Clase a clase: 100 puntos (20 puntos por clase)

Total Puntaje: 204 Puntos

Project Spark

Clase N°1. Introducción a Project Spark y definición básica del juego a crear
Clase N°2. Uso de Project Spark.

Clase N°3. Creación del videojuego. 

 

Estimados alumnos

Ya han tenido dos clases con Project Spark, y ya es la hora de comenzar a desarrollar su videojuego, para esto tendrán  3 clases para desarrollar su juego y en la 4ta clase tendrán que presentar su juego al resto de sus compañeros en la cual serán evaluados por ellos mismos en un 75% y el 25% por el profesor.

1ra. clase de desarrollo (24-03-2015)

• Definir escenario del juego.
• Objetos
• Personajes.
• Acciones a seguir por el personajes principal. (diagrama)
• Acciones a seguir por los personajes secundarios. (diagrama)

Dejar todo esto publicado en el blog oficial del grupo al termino de la clase.